BAHAN AJAR
Tema : 1.Hidup Rukun
Subtema : 2. Hidup Rukun di Tempat Bermain
Pembelajaran : 5
A. Kompetensi Inti
KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca,
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah.
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
PPKn
2.1 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.
Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun.
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun.
PJOK
3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
C. Indikator
PPKn
2.1.8 Melaksanakan penerapan sila ketiga Pancasila di Tempat Bermain.
3.1.9 Menentukan perilaku di tempat bermain yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila.
3.1.10 Mengaitkan kegiatan di tempat bermain dengan sila ketiga Pancasila.
4.1.9 Menunjukan contoh perilaku di tempat bermain yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila.
4.1.10 Mendemonstrasikan pengamalan sila ketiga Pancasila di tempat bermain.
Bahasa Indonesia
3.1.4 Menyebutkan isi teks percakapan yang berisi kalimat ajakan.
3.1.5 Menuliskan kembali teks percakapan yang mengandung kalimat ajakan.
Download File
Tema : 1.Hidup Rukun
Subtema : 2. Hidup Rukun di Tempat Bermain
Pembelajaran : 5
A. Kompetensi Inti
KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca,
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah.
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
PPKn
2.1 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.
Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun.
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun.
PJOK
3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
C. Indikator
PPKn
2.1.8 Melaksanakan penerapan sila ketiga Pancasila di Tempat Bermain.
3.1.9 Menentukan perilaku di tempat bermain yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila.
3.1.10 Mengaitkan kegiatan di tempat bermain dengan sila ketiga Pancasila.
4.1.9 Menunjukan contoh perilaku di tempat bermain yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila.
4.1.10 Mendemonstrasikan pengamalan sila ketiga Pancasila di tempat bermain.
Bahasa Indonesia
3.1.4 Menyebutkan isi teks percakapan yang berisi kalimat ajakan.
3.1.5 Menuliskan kembali teks percakapan yang mengandung kalimat ajakan.
Download File
Comments
Post a Comment